Формирование функциональной грамотности в сфере дошкольного образования

Все хочу, все хочу, все хочу
На свете знать
Обсуждать, разбирать,
Помнить, думать, понимать!
Спору нет, спору нет,
Что вопросы не легки,
Но на все дадут ответ
Книги, опыты и мы

25 марта  2026 года детский сад № 11 пригласил педагогов города  на городской методический день по теме «Формирование предпосылок функциональной естественно – научной и читательской грамотности у детей дошкольного возраста». Педагоги детского сада подготовили и провели мероприятия по данной теме в разных формах: образовательная деятельность с детьми литературная гостиная, читательские посиделки и мастер – класс. Открыли методический день всем известные персонажи Маша и Витя из сказки «Новогодние приключения Маши и Вити», которые после размышлений и поисков сокровищ обратились к Профессору за разъяснениями, что же по- настоящему считается сокровищем. Профессор пригласил всех гостей и юных умников посетить мероприятия, на которых можно получить ответ на вопрос.

Воспитанники старшей группы «Полянка», под руководством Маркиной Юлии Владимировны, воспитателя и Ватеховой Анастасии Алексеевны, педагога – психолога, совершили увлекательное путешествие по произведению А. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино», в котором провели ряд опытов с магнитом. Знакомство с научным экспериментом помогает развивать исследовательские способности ребёнка: умение наблюдать, анализировать результаты наблюдений, делать обобщающие выводы. Одновременно, использование сюжета сказки поддерживает интерес детей к литературе, способствует формированию интереса к чтению и развитию эмоционально-образного восприятия текста. Таким образом, подобные интегрированные занятия позволяют эффективно сочетать развитие двух важных компетенций дошкольника: читательской и естественно-научной грамотности. Они создают условия для всестороннего развития личности ребёнка, формирования умения учиться и самостоятельно добывать новые знания.

Воспитанники средней группы «Сказка», вместе с Бочко Кристиной Евгеньевной, воспитателем и Норметовой Анной Сергеевной, мамой, а по совместительству методистом центральной районной библиотеки, в рамках межрегиональной всероссийской акции «Читаем книги Н.Павловой», пригласили гостей посетить литературную гостиную, где рассказали о творчестве детской писательницы. Ценность данной формы работы в том, что родители не зрители, а активные участники данного процесса.  Данная деятельность направлена на дальнейшую перспективу, а именно, запланированы ряд встреч по знакомству детей с другими писателями и посещение библиотеки для расширения кругозора и рассказа о профессии библиотекаря.

Староверова Ирина Васильевна, воспитатель второй младшей группы «Лучики», рассказала всем присутствующим о предпосылках формирования читательской грамотности с самыми маленькими участниками образовательного процесса. Работа по данному направлению в этой группе проводится при непосредственном участии родителей (законных представителей).

Тицкая Яна Алексеевна, воспитатель подготовительной группы провела мастер – класс по формированию читательской грамотности у воспитанников старшего дошкольного возраста используя приемы: «чтение с остановками», «горка событий» и «толстые и тонкие вопросы».

В завершение методического дня в музыкальном зале все участники мероприятия дети педагоги и персонажи подвели итог и исполнили песню «Все хочу на свете знать!»

Сотрудники и педагогический коллектив МДОАУ д/с № 11 создали атмосферу праздника и уюта, зарядили всех позитивом и доказали, что функциональная грамотность является важным направлением в образовании детей дошкольного возраста!